MINT-Kindergarten: Von physikalischen Kräften bis zu biologischen Betrachtungsweisen – so fördern Sie den kindlichen Forscherdrang

Warum ist MINT schon für die Kleinsten wichtig?

Themen aus Natur und Technik bestimmen schon immer unseren Alltag. Bereits 700.000 v. Chr. bedeutete die Entdeckung des Feuers für den Homo erectus einen zivilisatorischen Durchbruch: Fleisch konnte gegart werden und war so besser verträglich, das Lagerfeuer gewährte Schutz vor wilden Tieren und Kälte.

Aus unserem heutigen Leben sind Naturwissenschaft und Technik gar nicht wegzudenken. In den letzten Jahrzehnten hat die Digitalisierung einen wahren Quantensprung gemacht und der technische Fortschritt ermöglicht uns die Lösung vieler essenzieller Probleme – aktuell z. B. die Entwicklung von mRNA-Impfstoffen gegen COVID-19.

Die Faszination der komplexen Naturgesetze sowie physikalischen, chemischen und biologischen Prinzipien hinter der Technik ist ungebrochen. Denn seit Menschen sich damit vertraut machen und diese nutzen, ist es möglich, mit Flugzeugen zu fliegen, mit Autos zu fahren und sogar den Weltraum zu erforschen.

Für Kinder ist es wichtig, den Dingen auf den Grund zu gehen und sich ihre Umwelt zu erschließen. So erkennen sie Zusammenhänge, werden selbst aktiv und bringen verschiedene Themen und Grundsätze miteinander in Verbindung. Den Lerntransfer erproben sie somit gleich mit und lernen eine grundlegende Fähigkeit für alle späteren Lernprozesse in Schule, Studium, Job oder Alltag.

Je früher Kinder die Erfahrung machen, dass jede Wirkung eine Ursache hat und sich hinter den kleinsten Phänomenen komplexe Zusammenhänge verbergen, umso eher sind sie künftig in der Lage, durch Abstraktion oder Verallgemeinerung Gelerntes auf neue Situationen zu übertragen und eigenständig kreative Lösungsansätze zu finden. Wer beispielsweise schon in der KITA beobachten konnte, dass die eigene Pflanze nach dem Gießen ihre die Blätter wieder aufrichtet, während sie ohne Wasser verdorrt, wird später eher verstehen, warum Klimawandel, Wasserknappheit und Dürreperioden zu Nahrungsmangel für die Menschheit führen und wir nachhaltig mit unseren Ressourcen umgehen müssen.

Frühkindliche positive MINT-Erfahrungen fördern naturwissenschaftliches sowie mathematisches Verständnis und können dabei helfen, dass Mathe oder Physik später nicht zu gefürchteten, sondern beliebten Fächern werden. Gleichzeitig ist praxisbezogenes Arbeiten zu naturwissenschaftlichen Themen wichtig für die kognitive Entwicklung der Kinder und kann auch dabei helfen, Lernschwächen wie Dyskalkulie vorzubeugen.

Den kindlichen Forscherdrang fördern

Die kindliche Neugier ist riesig und die Frage nach dem Warum ständig präsent. Somit sind Kinder die geborenen Forscher, wollen immer alles ganz genau wissen und stellen dabei manchmal Fragen, über deren Antworten auch Erwachsene nachdenken müssen. Während für Kinder die ganze Welt voller Wunder ist, verlernen wir im Alter oft das Staunen und Fragen. Viele Dinge sind für Erwachsene selbstverständlich und es zählt eher, dass Technik wie Navi und Handy funktioniert – nicht so sehr, wie oder warum.

Eine der wichtigsten Voraussetzungen für Lernen jeglicher Art ist Motivation. Und die ist bei Kindern im Überfluss vorhanden, denn nie wieder ist Lernen so spannend und wichtig wie ganz am Anfang unseres Lebens. Daher ist es ideal, den natürlichen Wissensdrang der Kinder zu nutzen und ihnen dabei zu helfen, die Antworten auf ihre Fragen selbst herauszufinden.

Wieso, weshalb, warum? Fragen macht schlau

Die Frage nach dem Warum kennzeichnet eine wichtige Entwicklungsphase für Kinder und kann für Erwachsene herausfordernd sein. Warum ist Wasser nass, warum ist der Himmel blau, warum ist Eis kalt? Kinder erschließen sich ihre Welt, indem sie wissen wollen, wie sie funktioniert. Das gibt ihnen Sicherheit und Stabilität, denn sie lernen, dass es Konstanten gibt und die Welt um sie herum bestimmten Regeln folgt.

Durch das Fragen, Lernen und Erforschen entwickeln Kinder ein Verständnis für komplexe Zusammenhänge, naturwissenschaftliche Gesetze und trainieren auch ihre Sprachkompetenz, wenn sie Zusammenhänge ergründen und hinterfragen. Die Fragen der Kinder sind der perfekte Ausgangspunkt, um spannende Experimente durchzuführen und Projekte zu planen, an denen sie dann mit Begeisterung und Freude mitwirken.

MINT-Kompetenzen entwickeln für mehr Selbstvertrauen

Je früher der Grundstein für naturwissenschaftliches Verständnis gelegt wird, umso besser, denn von der MINT-Förderung profitieren die Kinder in ihrem späteren Leben so:

• Sie werden sich im naturwissenschaftlichen Bereich mehr zutrauen.
• Sie können komplexe Probleme und Zusammenhänge schneller erfassen.
• Sie behalten eher ihre natürliche Neugierde und ihren Forschungsdrang bei und stillen ihren späteren Wissensdurst in Eigeninitiative.
• Sie entwickeln ein besseres Verständnis für die moderne Welt.
• Sie können ihre Talente früher entdecken und (später auch beruflich) nutzen.
• Sie werden zu mündigen Mitgliedern der Gesellschaft, die sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen und somit auch an Nachhaltigkeit, umweltfreundlichem Handeln und Herausforderungen unserer Zeit interessiert sind.

Obwohl die MINT-Bildung in Deutschland in den letzten Jahren stetig an Bedeutung gewonnen hat, gibt es im internationalen Vergleich noch eine Menge aufzuholen: